프로그램 Program

언어치료

또래에 비해 언어발달이 느린 아동, 단어 의미 이해가 부족한 아동, 발음 문제 또는 말더듬 문제를 가진 아동, 기타 말언어문제를 가진 아동 및 청소년을 대상으로 하며 아동의 현재 언어 수준에 관한 자세한 평가를 바탕으로 아동에게 맞는 체계적인 언어치료 프로그램을 제공합니다.

+ 또래에 비해 말이 늦은 아동
+ 이해 및 표현이 어려운 아동
+ 뇌성마비를 가진 아동,청소년
+ 주의가 산만한 아동
+ 말을 더듬는 아동,청소년,성인
+ 청각장애,실어증을 지닌 아동,청소년,성인
+ 구개파열,치열구조 이상으로 인해 언어장애가 있는 아동,청소년

놀이치료

놀이치료사와 아동의 관계를 통해 아동이 자신의 긍정적인 부분을 찾아내고 안정적인 치료사와의 관계 속에서 자신의 욕구를 표출하고 해결하며 성장해가는 과정입니다.
놀이는 아동의 언어가 되고 그러한 언어를 치료사가 이해하면서 함께 소통할 수 있습니다. 심리적인 어려움을 갖고있는 아동에 도움이 되며 발달상의 어려움이 있는 아동에게도 도움이 될 수 있습니다.

+ 짜증이 많은 아동
+ 분노조절이 어려운 아동
+ 친구와 어울리지 못하는 아동
+ 위축되고 자존감이 낮은 아동
+ 우울하고 불안한 아동
+ 충동적이고 산만한 아동

감각통합치료

감각정보의 처리와 조직화에 어려움을 갖는 것을 감각통합장애라 칭하는데 이를 가진 영유아는 발달적으로 적절한 능력을 획득하는데 문제를 가질 수 있습니다.
치료를 통해 들어온 감각자극을 상황에 맞게 억제시키거나 적절히 조절하는 훈련을 하며 외부로부터 들어온 감각 자극을 조직화해서 효율적으로 반응하는 능력을 키워줍니다.

+ 특정감각에 지나치게 몰두하고 집착하는 아동
+ 특정자극에 과도하게 예민하거나 둔한 아동
+ 대소근육, 눈-손 협응이 부족한 아동
+ 주의집증이 어려운 아동
+ 계단 오르기 등을 거부하고 그네,시소 등의 놀이가구 타기를 과도하게 무서워하는 아동
+ 동작이 둔하고 어색하며 도구다루기가 서툰 아동
+ 자주 넘어지고 부딪히며 물건을 자주 떨어뜨리는 아동
+ 또래와 관계맺기가 어려운 아동

특수체육

특수체육에서는 아동의 눈높이에 맞춘 신체활동을 통하여 운동발달 및 운동기술습득을 지원하는 활동으로 개별운동, 게임, 리듬, 스포츠, 유치부 아동을 위한 지각운동(소그룹, 1:1), 초등학생을 위한 학교체육프로그램을 지도합니다.

대상

+ 유치부, 초등, 중등부 아동
+ 운동발달 자연
+ 비만 아동
+ 이동운동기술 습득이 필요한 아동
+ 조작적기능 습득이 필요한 아동
+ 줄넘기 및 학교체육과정이 필요한 아동

심리운동치료

다양한 신체경험과 물질경험, 사회경험을 통한 신체적, 심리적인 발달을 도모하여 전반적인 발달을 추구하는 프로그램입니다.

신체경험

: 자신과 자신의 신체를 경험하고 지각함으로써 자신의 몸과 정신을 조절할 수 있는 능력

물질경험

: 물질적 환경을 경험하고 지각함으로써, 환경에 대한 정보를 해석하고 처리하여 그 환경에 잘 적응할 수 있는 능력

사회경험

: 사회적 환경을 지각함으로써, 타인과의 관계 속에서 원만하고 능동적인 활동을 할 수 있는 능력

대상

+ 부모, 형제, 또래와의 관계에 어려움이 있는 아동
+ 심리적 불안과 학교에서의 부적응 문제 아동
+ 상호작용이 잘 안되는 아동
+ 주의력 결핍 행동장애
+ 인터넷 중독


명함이미지 (앞면)
명함이미지 (뒷면)
소개 및 남기실 말씀